赵昱鲲 译

你还记得哪个教师真正地影响到了你的人生吗？对我来说，那是罗宾逊女士，我三年级时的老师。

我还清晰地记得，一天她在教室门口迎接我的那一刻。她对我总是好言善语，但这一天更为特别。我已经不记得她说的话了，但我还记得当时的感觉，和她笑得合不拢嘴的样子。她可能是在鼓励(积极建设性的回应)我说的话。在Sherri Fisher、Dave Shearon和我正在写的一本书里，我写入了关于这个时刻的往事。

这是一个顶峰-结局规则的例子。诺贝尔奖得主Daniel Kahneman对此规则有过研究，他认为，人们对过去的记忆和判断，往往是基于其高峰和它如何结束的。高峰的经验可以是愉快的，也可以是不愉快的。

今年1月，我父亲和继母打电话告诉我，他们经朋友介绍认识了罗宾逊女士。罗女士已在担任了多年的老师和楼长后，于10年前退休。“Yeager”这个姓让她感到耳熟，就问他们是否有个儿子。然后，她就都想起来了。 “是的，我在三年级时教过约翰。他是一个非常安静的孩子。”她请我的父亲代她向我问好，并问我是否还记得她的课。

很快，我给罗宾逊女士打了个电话，告诉她，那天门口的那一刻对我是多么重要，并且在近46年之后，我还是多么地珍视这段记忆。她有力低沉的声音流露出感谢。已经77岁高龄的她，声音仍然有着火花。然后，一件很有趣的事情发生了。听到她声音的那种感觉，让我一下子回到三年级，她抓住我在课上“开小差（off task）”的时候。她有时很严厉，让我们对坏事负责，但总是公平的。

另一个顶峰-结局规则的例子来自于一年级时一段不愉快的回忆。我班上的孩子们都被送去上厕所。当时我不想“去”，因此只是进去洗了下手。 大概回到课堂上20分钟后，我的大脑和身体都告诉暗示我，现在得去了。于是，我举手向我的老师请求上厕所。她的回答是一句大声的“不行！你已经去过了。”好吧，我用行动回答了她！不幸的是，我课桌下一个令人羞耻的黄色水坑从此就留在了我记忆中。

那么，这是给你的，罗宾逊太太，我三年级的老师。这也是给你的，我一年级的老师，在过去33年中，作为一个教育工作者，我从来没有拒绝过一次学生上厕所的请求。为了这些记忆，我要谢谢你们!

【注】题目来自于Simon & Garfunkel的歌曲“Mrs. Robinson”：And here’s to you, Mrs. Robinson, Jesus loves you more than you will know.

圖片: Myriam teaching at Davies Lane Primary School by spiraltri3e, thankateachertoday.org  Well-Being book cover 參考書目 Kahneman, D. (1999). Objective Happiness. In Kahneman, D., Diener, E. and Schwarz, N. (eds.). Well-Being: The Foundations of Hedonic Psychology. New York: Russel Sage. pp. 3-25.