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Articles by John Yeager

这是给你的,鲁滨逊女士 – 学生爱你也许比你知道的多!顶峰-结局规则和我们的教师
March 11, 2009 – 7:56 am | No Comment

赵昱鲲 译
classroom-photo.jpg你还记得哪个教师真正地影响到了你的人生吗?对我来说,那是罗宾逊女士,我三年级时的老师。
我还清晰地记得,一天她在教室门口迎接我的那一刻。她对我总是好言善语,但这一天更为特别。我已经不记得她说的话了,但我还记得当时的感觉,和她笑得合不拢嘴的样子。她可能是在鼓励(积极建设性的回应)我说的话。在Sherri Fisher、Dave Shearon和我正在写的一本书里,我写入了关于这个时刻的往事。

如何爱你/恨你?让我数数几个方法
February 11, 2009 – 5:56 am | No Comment

萧思衡 译
Hands Love Happiness该如何爱你?来让我数数。
我爱你的深、阔、高
当我的感情不再,我的灵魂还是不离不弃
到人生的最后,以及世界的尽头。
Elizabeth Barrett Browning
同学们都对上恋爱博士的课显得雀跃。他们知道该课的名额有限,但都誓要得到其中一席。不,这不是Tal-Ben Shahar于哈佛大学的正面心理学课。这是1972年的南加州大学,而Leo Buscaglia正在教授恋爱101 (Love 101) ,从心理学及社会学的独特角度去看人世间的爱情。

想做和决意去做 用力量去把你的梦想唤醒吧!
January 11, 2009 – 1:10 pm | No Comment

吴瑞茵 译Generation Me Book Cover
我们必须下定决心培养良好的习惯,我们必须决意建立更好的技能 我们不能只是期望它们出现。
Peter Greer, -Montclair Kimberley Academy前校长
近期被Sean Doyle's在PPND发表的一篇名为What Do You Wish For的文章感染到了。他说:「愿望告诉我们作为人类的意义。它为我们塑造出梦想中重要的东西」。什么是帮助人们唤醒自己的梦想到去令它们成真的基础呢? 不幸地,对很多有祟高期望的人来说,愿望成了不可思议的想法,而没有发展成强烈的意愿去显现出一个视野和一个计划,所以,最后也无法兑现抱负带来的奖赏。

四元致胜法助你获得更多你想要的东西
December 11, 2008 – 1:23 am | No Comment

张翔 译
jigsaw-puzzle.jpg
你想获得更多的是什么?这是正面心理学周期中一个很重要的问题。对于我来说,答案就是让我的生命中有更多更美好的事情。我发现我自己正很努力的在工作与家庭之间维持一种平衡。我想要改变,但是行为上的改变却是一种非常讲究的现象。
有些时候,生活会提供一个感悟完美风暴的条件。最近发生的两件事情引起了我对「生命整合密码」(code of life integration)的进一步的注意。

好老师——指导者、榜样和管理者
November 11, 2008 – 3:49 am | No Comment

樊晨洁 译
apple.jpg今年秋天我展开了第33年的教学生涯。每天走进教室都会想起Boston University School of Education 的教授Steve Tiger写的“Educator's Affirmation"

噢,人生!你的强项是甚么?
October 11, 2008 – 8:01 am | No Comment

娄敏华 译
你解开了命运的密码吗?你知道你的强项怎样助你达成目标吗?于电影「Dead Poets Society」,由Robin Williams饰演的老师Mr. Keaton,向他的学生发问了一些由诗人Walt Whitman提出的人生问题。

简介社交-情感领导力 –为机构兴旺而立的大纲
August 11, 2008 – 11:45 am | No Comment

杨卫飞 译
教育学硕士路易斯.阿罗若 (Louis J Alloro)是学校的品行教育顾问。他对怎样使各个机构的领导力重整旗鼓,有一番独到的见解。本月,我邀请他在本简报上分享他的一些想法。-意格
“很幸运,这个夏天的大部分时间我都忙于工作,因为直到昨天我才面

强化边缘青少年
July 11, 2008 – 8:47 am | No Comment

刘咏汶 译
我花了不少时间启导品格良好的青年 – 在生活上领先的一群,最近我有机会接触年龄介乎12至20岁的边缘少年,他们是一所治疗中心的宿友。这些男孩/ 青少年在被虐的环境下长大,而他们最终亦成为虐待狂。表面看来,这些男孩与常人无异,但当你与他们相处,便会开始看到他们眼中的痛。他们都已经进入教导所,

教育关爱- Nel Noddings的一席话
May 11, 2008 – 9:35 am | No Comment

陈晓翎 译

我很荣幸能有机会参加这个由斯坦福大学荣誉教授Nel Noddings主持,题为「关爱教育」的两天研讨会。我对她的工作已经听闻多年,这次能亲闻她的演说,令我雀跃万分。

选择、睡眠与快乐──一个少年尽致者的告白
April 11, 2008 – 9:52 am | No Comment

蔡润琴 译

睡眠不足正快速地成为青少年的主要健康问题。青少年睡眠研究指出,青少年每天应睡8至9小时,但很多青少年惯于每天阖眼只4至6小时。这种行为的背后有很多原因。从大脑化学的角度来看,减少睡眠会降低大脑内血清素(serotonin)的水平,这不但影响学术及体育表现,也影响到主观的整体幸福感。