蔡润琴 译

Blake Peebles是高校二年级生，他中午起床，做几小时学校功课，然后练10小时《结他英雄》（音乐视频游戏系列）。他的父母疯了吗？

也许，但不妨这样想想：根据《American Way Magazine》五月号的一篇报道，Blake每天在家上课及补习3小时，代替上8小时高校，经过测验，他现在具12年级的程度，他有更多朋友，更常参与社交。同时，他对电脑游戏不但投入，也很在行，这是目前的经济发展得最快的范畴之一。

让Blake离开高校，对他的父母来说并不是一个容易的决定，而这仍会继续是一项艰难的抉择。他们要面对很多批评──大部份来自素未谋面的人。如果Peebles夫妇依循大方向，让儿子留在学校，没人会说他们半句──就算他们的儿子变得郁闷、沮丧或无心向学。很多人甚至会说他们做得对。

然而，今日的Blake在他大部份清醒的时候，都能全情投入做些能令自己创造心流的事情──根据Mihaly Csikszentmihalyi，这是达致幸福的途径，可是大部份高校生都不能在课室中得到。

此外，Blake还能藉此解除公立高校给他的压力，因为那儿的课程并不能让他表现最好的一面。现在，他努力学习，他投进心流，而且他感到快乐。 我很佩服Peebles夫妇的英勇决定。他们聆听儿子的需要，而且愿意为增进他的幸福而冒险。他们的抉择并不是很多人可以做到的，但已证实对Blake是一个好的抉择。

参考书目

Csikszentmihalyi, M. “Flow＂ and mihaly csikszentmihalyi – education – austega. Retrieved 6/30/2007 from http://www.austega.com/education/articles/flow.htm

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