张翔 译
最基本的假设是“它都是虚拟的。”什么是完全虚拟的？现实。我们给自己贴上的标签。我们为自己解释为什么事情会发生在我们身上。这时，你们当中有些人大概会觉得这听起来有点自我安慰（self-help-ish.） 的确，《可能性的艺术》更多的着眼于现实的运用而非形而上学。尽管如此，假设是建立在神经系统科学的前提上（进一步关于神经系统科学与学习的信息，请查阅Kathryn Britton的文章：训练心灵，改变大脑（Training the Mind Changes the Brain）.）

董蕊 译

经历了持续了一个月、前所未有的股市下跌， 看到报纸上每天的保释和破产头条， 身为一名前财务总监的我，敢肯定全球各地的金融部门一定有非常多疯狂的应变措施出台 — 因为他们都试图找出符合实际的来年预算。 我们都知道， 如何随机应变一向是相当艰难的任务， 或是， 你情愿承认经济衰退会更好？

黃偉賢 譯
“誰不需要一位導師？” 這是參與了在週末由Harvard Medical School 及 McLean Hospital 所舉辦，一年中最大的精神病學學術會議 (2008年9月26-27日) 後在我腦中縈繞不斷的問題。這個名為 “指導的新視野 – 理論，證據與實踐” 的會議吸引了從世界各地來的近500 位研究人員、醫生、精神病學者、心理治療師以及導師來參與其中。

陈腾达 译

在中国的职场中，优点（Strengths）有被充分地诠释吗？当我最近在上海和香港主持正面领导方法研讨会时，曾经遇到过对“优势运用”（strengths-approach）的挑战。

“这评估根本不能告诉我自己的弱点，它只提出了我的长处。如果我不知道自己的弱点，我又怎么能够改善呢？那评估又有什么作用呢？”陈先生（化名）在后排叫嚷起来。

杨卫飞 译
教育学硕士路易斯.阿罗若 （Louis J Alloro）是学校的品行教育顾问。他对怎样使各个机构的领导力重整旗鼓，有一番独到的见解。本月，我邀请他在本简报上分享他的一些想法。-意格
“很幸运，这个夏天的大部分时间我都忙于工作，因为直到昨天我才面

‘每当人们违反了内心的真实导向，乏力感、迷失、精神的死亡即应运而生。’
Shakti Gawain
21世纪中，”真实的”成为各专业的流行词。在2002年，也正是Martin Seligman的出版”真实的快乐 (Authentic Happiness)”的同年，管理学派也出版了由哈佛商学院管理学教授Bill George所著的”真实的领导“(Authentic Leadership)，成为当年最备受好评的

陈腾达 译
Positive Psychology News Daily, NY (Sherri Fisher) – 二零零八年七月五日，凌晨一点正
如困你未曾阅读过Jonathan Haidt的The Happiness Hypothesis，我会推介大家去看看。Haidt在书中运用了一个比喻：骑者（理性的自我意识）和大象（自动性的潜在意识）。

刘咏汶 译
在教育的范畴也有很多烹饪书，它们被称为 “课程大网” 或类似的名目。只不过有些以教育改革作招徕，事实上已存在经年。他们跟厨房里的烹饪书异曲同功(尝试导向稳定的结果)，亦都同样有所局限。但是，被多方批评多时的教育系统， “耍交代表现”的执行者有时可借着烹饪书的程序教育法作挡箭牌。

陈晓翎 译

我很荣幸能有机会参加这个由斯坦福大学荣誉教授Nel Noddings主持，题为「关爱教育」的两天研讨会。我对她的工作已经听闻多年，这次能亲闻她的演说，令我雀跃万分。

这是因应今天情人节而写的题目…
LOVE爱

刘咏汶 译

爱与被爱的能力 是在 行动价值 (VIA) 个人相处问卷调查中 (Value in Action Signature Strengths)，二十四项被量度的能力之一 (可免费在 Penn Authentic Happiness site 找到)。